为进一步激发班主任队伍育人活力，凝聚协同育人合力，7月17日上午，管理科学与工程学院（质量与标准化学院）召开2026级班主任工作培训会。院党委副书记詹婷出席并讲话，学工主管章珺主持会议，新生辅导员、全体2026级新生班主任及新生助班参加会议。

 会议伊始，院党委副书记詹婷发表讲话。她首先对各位教师积极承担班主任工作表示衷心感谢，对各位助班的热情参与给予充分肯定。她指出，班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的重要引路人，希望大家充分发挥专业优势，积极引导学生参与科研训练和学术实践，在学生心中播下创新的种子。詹婷特别强调，班主任工作不是“单打独斗”，而是团队协作的系统工程，大家要相互补缺、相互交流、资源共享，共同构建协同育人的良好生态。最后，她再次对全体班主任和助班的辛勤付出表示诚挚谢意，勉励大家以饱满的热情投入到2026级新生的教育培养工作中。

 学工主管章珺围绕班主任工作实务开展系统培训。她从六个维度详细解读了班主任的工作职责，涵盖思想政治教育和价值引领、学业发展引领和就业指导、指导班委和团支部开展工作、关照学生日常学习和生活、学生综合管理工作以及家校协同育人工作。她特别强调，班主任要关注学生心理健康，筑牢安全防线，加强防诈骗教育，做好学生思想动态研判。随后，她分年级梳理了班主任工作重点内容，从大一的习惯养成、大二的学业分化引导、大三的升学就业双向驱动，到大四的毕业冲刺保障，帮助新生班主任建立起全周期的育人视野。培训还就班主任工作管理考核办法及学院班主任工作手册的使用进行了详细说明，为班主任履职提供了清晰的操作指引。

 校特优学风班23质卓1班班主任陈家焱结合自身带班经验，进行了生动而务实的经验分享。他围绕班级建设、学风营造、谈心谈话技巧、突发事件应对等方面，以真实案例讲述了自己在班主任岗位上的所思所悟。陈家焱表示，班主任工作虽繁但乐在其中，关键在于用心用情、持之以恒。他的分享既有方法论的提炼，也有情感上的共鸣，为新生班主任提供了宝贵的实践参考。

 最后，詹婷向新生班主任、助班逐一颁发聘书，勉励大家知责于心、履责于行，以充沛的热忱抓实教育管理，助力学生迈好成才第一步。

 本次培训会融理论指导、实务操作、制度解读与经验传承于一体，有效凝聚共识、拓宽思路。学院将持续完善协同育人机制，全力护航2026级新生成长成才，以更实举措护航新生成长，推动学生工作提质增效。