近日，浙江省研究生教育学会公布2025年浙江省专业学位研究生优秀教学案例认定结果，中国计量大学管理科学与工程学院2篇教学案例成功入选，彰显学院在专业学位研究生案例教学与实践育人领域的扎实积淀与突出成效。

此次入选的两篇案例均聚焦乡村振兴与社会创业前沿领域，紧扣专业学位研究生“实践导向、能力为本”的培养要求，兼具理论深度与行业实践价值。

《从创业拼凑到效果逻辑：乡村CEO刘松的社会创业之路》由常晓然、郑素丽、吴浩、刘松共同完成。案例聚焦乡村CEO的社会创业实践，系统拆解从“创业拼凑”到“效果逻辑”的成长演进，为乡村人才培育、社会创业赋能乡村治理提供典型教学场景与实践参考，同时有助于学生掌握社会创业行为背后的创业拼凑和效果逻辑两种创业逻辑以及社会创业合法性的提升策略。

《农产品区域品牌振兴之路：政企重塑价值，龙头引领传播的 “祁红模式”》由李颖潇、王洪涛、秦笃印三位老师联合撰写。案例以祁门红茶区域品牌发展为样本，深度剖析“政企协同重塑价值、龙头企业引领传播”的“祁红模式”，为区域品牌建设与乡村产业振兴提供鲜活实践范本，同时帮助学生理解乡村振兴背景下区域品牌战略与传播策略及其重要性。

浙江省专业学位研究生优秀教学案例认定是全省研究生教育领域的重要评选活动，经个人申报、培养单位推荐、形式审查、专家评审等多轮严格遴选，最终认定为优秀教学案例，旨在深化专业学位研究生培养模式改革，推动案例教学提质增效。

一直以来，学院高度重视案例建设与教学改革，依托案例中心平台，持续推动教师深入产业一线、深耕行业实践，聚焦国家战略与区域发展需求开发高质量教学案例；同时以案例教学为纽带，深化产教融合、科教融汇，助力专业学位研究生提升解决复杂实际问题的能力。

此次2篇案例入选省级优秀教学案例，是对学院案例开发质量与教学改革成效的充分肯定。未来，学院将继续立足商科教育特色，聚焦质量管理、标准化数字经济等重点领域，持续培育更多接地气、有深度、可推广的精品教学案例，不断提升专业学位研究生培养质量，为经济社会发展输送更多高素质应用型人才。